Sæt allerede nu kryds i kalenderen tirsdag den 28. januar fra 9.30-14.30 til en temadag om, hvordan kunst og kulturinstitutioner kan udvikle naturfagsundervisning.

Udgangspunktet for dagen er erfaringer fra projekt Voyager, hvor Vardemuseerne, Vejlemuseerne, Museum Sønderjylland, Naturama og Danmarks Jernbanemuseum har samarbejdet med efterskoler, gymnasier og folkeskoler om at udvikle ny og anvendelsesorienteret undervisning inden for naturfagene. Voyager bringer den naturvidenskabelige formidling ind i på museet og kobler det med historie- og samfundsfaglige vinkler og indhold.

Thea Skaanes fra Moesgård Museum, ansvarlig for UNESCO samlingen kommer og fortæller om betydningen af genstande i formidling og læring, og at der bliver afholdt workshops, hvor vi skal se nærmere på muligheder for naturfaglig formidling på kulturinstitutionerne.

Du kan se programmet HER

Tilmelding kan ske allerede nu ved at sende en mail til: tr@vardemuseerne.dk

“Hvordan kan man gøre Genforeningen til en relevant begivenhed for nutiden og samfundsfaget? Hvordan kan man bruge begivenheden til at undervise i identitet, mindekultur og tysk?

Er det grænsen eller grænselandet, der er vigtigt? Hvad kan man gøre tværfagligt på mellemtrinnet? Hvilke nye undervisningsmaterialer findes der til emnet? Hvorfor er det overhovedet relevant væsentligt for elever i Valby eller Viborg? Og hvor endte Istedløven egentlig henne?

I anledning af 100-året for Genforeningen og den dansk-tyske grænsedragning inviterer FALIHOS, Clio og Grænseforeningen til en praksisorienteret temadag. Jubilæet vil gennem en række workshops blive gjort relevant for elever i hele landet – nu og i fremtiden.”

Du kan se programmet her du kan læse mere om temadagen her